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Naturerfahrungsspiele
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Naturerfahrungsspiele für den Kindergarten, Einrichtungen und Gruppen
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Baum erobern
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- Kurzbeschreibung:
- Bewegung in der Natur; Vertrauen in der Gruppe; Beobachtungsgabe; Bäume näher kennen lernen
Baum erstasten
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- Kurzbeschreibung:
- Tastgefühl schärfen; Tastgefühl in Bilder umsetzen; Vertrauen; Natur erfassen und begreifen
Blättergalerie
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- Kurzbeschreibung:
- Erkennen von Blattadern und Blattaufbau, Unterschiede zwischen den Blättern. Konzentration, Beobachtungsgabe, Phantasie, Geschicklichkeit
Blumen färben
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- Kurzbeschreibung:
- Wassersystem- Kreislauf der Pflanze, Neugierde wecken. In diesem Spiel soll erkannt werden, dass Pflanzen ein Kapillar- und Kreislaufsystem besitzen, mit dem sie Wasser nach oben saugen und somit auch Nährstoffe.
Bodenbold aus Naturmaterialien
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- Kurzbeschreibung:
- Sich mit dem Naturraum beschäftigen, Phantasie, Gruppenarbeit. In diesem Spiel beschäftigt sich das Kind in kreativer Weise mit dem Naturraum um sich herum und schärft den Blick die Natur, den Formenreichtum.
Der Baum atmet
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- Kurzbeschreibung:
- Hindergrund und Ziele: Erkennen des Wasserkreislaufes eines Baumes, Beobachtungsgabe, gemeinschaftliches Erarbeiten eines Themas.
Forschertrupp unterwegs
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- Kurzbeschreibung:
- Die Beobachtungsgabe trainieren. Wie oft geht man immer an denselben Pflanzen vorbei, an der Spinne im Fensterkreuz, ohne dieses bewusst wahrzunehmen. Dieses Spiel soll die Vielfalt auf kleinstem Raum verdeutlichen.
Ich sehe was...
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- Kurzbeschreibung:
- Gespielt werden kann das Spiel auf dem Weg in den Wald oder Park, kann aber auch in dem eigenen Kindergartengelände, je nach Größe, gespielt werden.
Kleintierzoo
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- Kurzbeschreibung:
- Das Auge für das Leben unter den Füßen schärfen. Wertschätzen lernen. Dieser Kleintierzoo bedarf keiner Anschaffung und ernährt sich selbst. Es geht um Bodenlebewesen, die man noch gut mit dem Auge erkennen kann.
künstliche Blüten
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- Kurzbeschreibung:
- Die Kinder arbeiten in Gruppen zusammen und üben das Zählen. Gemeinsame Vorbereitung und Auswertung des Spieles. Die Kinder erfahren, dass Insekten auch auf Farben reagieren. Die Kinder werden in Folge eher auf Blüten und Farben achten und versuchen, das erfahrene Ergebnis in den Alltag zu übersetzen.
